PSD vrea uniforme școlare obligatorii: „Școala nu trebuie să fie despre modă și bullying”

PSD vrea uniforme școlare obligatorii: „Școala nu trebuie să fie despre modă și bullying”

PSD vrea uniforme școlare obligatorii: „Școala nu trebuie să fie despre modă și bullying”

Uniformele școlare obligatorii, aprobate de Comisia pentru Învățământ din Senat

Proiectul de lege prin care uniformele școlare ar urma să devină obligatorii în învățământul preuniversitar a fost adoptat, marți, de Comisia pentru Învățământ, Știință și Inovare din Senat, cu 13 voturi pentru și 4 abțineri. Propunerea legislativă, inițiată de senatori PSD, modifică și completează Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023.

În prezent, uniforma școlară este stabilită la latitudinea fiecărei școli, prin decizie a Consiliului de Administrație. Proiectul depus pe 26 iulie la Senat prevede ca aceasta să devină obligatorie. Inițiatorii nu obligă autoritățile locale să cumpere uniformele, ci permit doar posibilitatea achitării costurilor, dacă autoritățile doresc acest lucru, din bugetul local. Proiectul a primit avize favorabile din mai multe comisii, cel mai recent de la Comisia de Administrație Publică, pe 2 septembrie.

Daniel Zamfir: „Școala nu trebuie să fie despre modă și bullying”

Senatorul PSD Daniel Zamfir a declarat, la Parlament, că social-democrații susțin introducerea obligativității uniformelor școlare în învățământul preuniversitar. El a precizat că școala nu trebuie să fie despre modă și nici despre modalități de bullying împotriva celor care nu își permit o ținută în concordanță cu ceea ce este astăzi în rândul tinerilor.

„Școala trebuie să fie despre ce poate elevul, despre valoarea lui în școală, nu despre posibilitățile materiale ale părinților”, a afirmat Daniel Zamfir.

Potrivit acestuia, fiecare unitate de învățământ va decide cum va arăta tipul de uniformă pentru elevi. „Se va lăsa la latitudinea unităților de învățământ cum să arate tipul de uniformă pe care să și-l aleagă, asta în colaborare cu părinții, cu elevii, cu consiliul profesoral de acolo. Nu va fi o uniformă identică pentru toate unitățile de învățământ, dar, da, trebuie să existe acest mijloc prin care elevii să înțeleagă că aparțin unei unități de învățământ care, până la urmă, este și un sentiment de mândrie”, a mai declarat senatorul PSD.

Carmen Orban: uniforma poate însemna echitate, disciplină și apartenență

Senatoarea PSD Carmen Orban a transmis că a susținut și a votat propunerea legislativă în Comisia pentru învățământ, știință și inovare. Ea a declarat că nu privește uniforma școlară ca pe o simplă regulă vestimentară.

„Dincolo de haină, ea poate însemna echitate, disciplină, identitate și apartenență la o comunitate educațională. Privind către școlile românești cu tradiție și cu performanțe educaționale remarcabile, observăm că multe dintre ele au păstrat uniforma ca parte a identității lor instituționale. Nu cred că este întâmplător. O școală nu înseamnă doar clădirea în care învață copiii, ci și valorile, tradiția și spiritul unei comunități”, a transmis Carmen Orban.

Ea a adăugat că își dorește ca uniforma să nu fie percepută de elev ca o constrângere, ci ca un semn al apartenenței și al respectului pentru școală, purtat cu demnitate. Potrivit senatoarei, uniforma poate contribui la o mai mare echitate între copii, iar școala trebuie să fie locul în care contează ceea ce ești, ceea ce știi și ceea ce poți deveni, nu marca hainelor sau posibilitățile financiare ale familiei.

„Standardizarea vestimentară poate reduce presiunea comparațiilor sociale și poate diminua una dintre sursele unor forme de bullying. Nu uniforma ne face egali, dar poate crea un cadru în care diferențele materiale să fie mai puțin vizibile, iar valoarea personală să fie mai puțin dependentă de ceea ce afișăm”, a explicat Carmen Orban.

Senatoarea a menționat și o dimensiune legată de siguranța în școli, arătând că o ținută distinctă permite identificarea mai rapidă a elevilor și poate deveni un instrument simplu de protecție a comunității școlare, alături de celelalte măsuri de securitate. Ea a subliniat însă că o asemenea măsură trebuie gândită cu responsabilitate și respect față de fiecare familie: modelul trebuie stabilit la nivelul comunității școlare, fără monopol comercial, iar familiile cu venituri reduse trebuie să poată beneficia de sprijin pentru achiziționarea kitului de bază.

Citeste si despre...