Lavinia Șandru: „Profesorii români nu pot fi considerați profesori de mâna a doua în propria lor țară”
Declarația Laviniei Șandru cu privire la educația din Mureș
Lavinia Șandru, președintele Biroului Central de Strategie și Comunicare al PUSL, a lansat un apel vehement către Inspectoratul Școlar Județean Mureș, cerând retragerea listelor care impun cunoașterea limbii maghiare ca o condiție esențială pentru ocuparea funcției de director în instituțiile de învățământ din județ. Aceasta s-a arătat profund îngrijorată de faptul că profesori români, cu experiență și competențe verificate, a căror formare a fost realizată în sistemul educațional românesc, riscă să nu mai aibă acces la posturile de conducere din școli din motivația că nu cunosc limba maghiară.
Un exemplu elocvent adus în discuție de Șandru este cazul Liceului Teoretic „Andrei Bârseanu” din Târnăveni. Aici, funcția de director este marcată de cerința de a cunoaște limba maghiară, chiar dacă 20 din cele 24 de clase ale liceului sunt predată în limba română, cu doar 4 clase în care se predă limba maghiară. Această situație este cu atât mai stranie ținând cont de faptul că populația de etnie maghiară din municipiul Târnăveni reprezintă aproximativ 11,6% din totalul populației.
Lavinia Șandru a formulat o critică dură, subliniind că este inacceptabil ca un profesor cu rezultate excelente și calificări corespunzătoare să fie excluse de la candidaturile pentru funcții de conducere doar pe baza cunoștințelor lingvistice. „Este revoltător! Un profesor român poate avea toate competențele necesare, dar să fie refuzat pentru că nu vorbește limba maghiară. Drepturile minorităților sunt importante, dar acestea nu trebuie să vină în detrimentul drepturilor majorității”, a subliniat ea.
Cu o abordare fermă, Șandru a cerut Inspectoratului Școlar General al județului Mureș explicații publice clare privind baza legală pentru impunerea unei astfel de condiții și a solicitat eliminarea discuțiilor ce pot crea discriminări în rândul cadrelor didactice.
„Profesorii români nu pot deveni profesori de mâna a doua în propria lor țară. Alegerea directorilor școlilor ar trebui să se bazeze pe competențe și rezultate, nu pe etnie sau pe limba maternă”, a afirmat Planificatorul PUSL. În plus, ea a accentuat că menținerea unui climat de respect între comunități este esențială, subliniind altfel că, în sistemul educațional, competența ar trebui să fie principalul criteriu de selecție pentru funcțiile de conducere.
